1、大學(xué)生實(shí)訓工作的現狀

        大學(xué)生實(shí)訓工作是大專(zhuān)院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節，是理論與實(shí)踐相結合的重要方式之一。但是，由于當前在校大學(xué)生實(shí)訓存在學(xué)生出行安全風(fēng)險、現場(chǎng)實(shí)訓成本高、愿意接收實(shí)訓學(xué)生的企業(yè)少、實(shí)訓內容過(guò)于簡(jiǎn)單、學(xué)生參與積極性不高等諸多突出問(wèn)題，給高校、帶隊教師以及在校大學(xué)生帶來(lái)了困擾，而造成了流于形式的局面，無(wú)法充分發(fā)揮實(shí)訓的作用。

2、數字孿生水廠(chǎng)一體機產(chǎn)品

        針對環(huán)境專(zhuān)業(yè)高校大學(xué)生實(shí)訓中存在的問(wèn)題，鳳閣孿生采用了數字孿生技術(shù)，以國內5座真實(shí)污水處理廠(chǎng)為藍圖，開(kāi)發(fā)了專(zhuān)用于教學(xué)實(shí)訓的數字孿生水廠(chǎng)一體機產(chǎn)品，涵蓋了數十個(gè)國內常用工藝單元場(chǎng)景。利用該產(chǎn)品，大學(xué)生可以自主進(jìn)入真實(shí)水廠(chǎng)的虛擬場(chǎng)景中，學(xué)習了解水廠(chǎng)的工藝設計、工程建設、設備選型等水廠(chǎng)建設情況，系統支持用戶(hù)從不同角度查看模型結構，多場(chǎng)景交互功能，支持用戶(hù)在仿真平臺中參觀(guān)游覽不同工藝的污水處理過(guò)程，三維可視化讓設備與工藝流程更加生動(dòng)形象，讓理論學(xué)習不再枯燥無(wú)味。

3、產(chǎn)品特色及優(yōu)勢

進(jìn)入該系統，學(xué)生可以進(jìn)行設備管理員、運行管理員等專(zhuān)業(yè)角色扮演，還可進(jìn)行虛擬操作，真實(shí)體驗污水處理廠(chǎng)的實(shí)際工作，將課堂所學(xué)知識在虛擬環(huán)境中得以實(shí)踐。

針對教學(xué)中的重點(diǎn)水處理工藝知識，該系統還提供了包括生化池在內的數套重點(diǎn)工藝單元的專(zhuān)項數字孿生系統，把理論知識與實(shí)踐更加緊密的聯(lián)系起來(lái)，提升高校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。

為便于高校教師、學(xué)生的使用，鳳閣孿生將該系統搭載在一套性能先進(jìn)的便攜式一體機中，實(shí)現一鍵啟動(dòng)、一鍵登錄、一鍵切換，隨時(shí)隨地進(jìn)行教學(xué)或實(shí)訓活動(dòng)。

4、客戶(hù)價(jià)值

該產(chǎn)品可以幫助高校老師完成高水平的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，幫助學(xué)校高效率的完成大學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)訓學(xué)習。降低了大學(xué)生實(shí)訓的成本，降低了傳統實(shí)訓中的出行安全風(fēng)險，增加了實(shí)訓場(chǎng)景的豐富性，增強了實(shí)訓內容的專(zhuān)業(yè)深度和場(chǎng)景感，提高了高校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，進(jìn)而增加畢業(yè)學(xué)生的受歡迎程度。

面向未來(lái)，鳳閣孿生還將繼續開(kāi)發(fā)基于真實(shí)水廠(chǎng)的數字孿生實(shí)訓系統，增加工藝的豐富性，增加學(xué)生的場(chǎng)景體驗感，增加與教學(xué)內容的緊密性，為行業(yè)人才培養提供高效的技術(shù)手段。

為了給行業(yè)人才培養貢獻力量，本產(chǎn)品推廣期價(jià)格優(yōu)惠，歡迎各大專(zhuān)院校溝通交流，聯(lián)系人：李經(jīng)理，微信號：xiaobug996。